随着经济与社会的发展,中国与其他国家的交流比以往任何时候都更为频繁。全球范围的交流合作对从事翻译的人才的数量及质量提出了更高的要求。由于教育思想和教学方式的陈旧与落后,尽管我们培养了大量外语毕业生,但我国的翻译人才远远满足不了市场的需求,如何有效地解决这一矛盾,培养出合格的、符合社会需求的优秀翻译人才是我们现阶段翻译教育所面临的主要问题。本研究中作者首先回顾了国内外翻译教育的历史,分析了当前我国翻译硕士专业教育的现状及存在的问题,对相关核心问题进行了问卷调查,走访了一些本科外语院校,同一些教师和学生深入探讨了如何推进研究生翻译教育的改革,希望能够为现有的翻译教育模式的改革与创新提供建设性意见。本研究内容主要有以下几部分组成:第一章为引言,作者在此章节中阐述了此篇论文的研究背景、研究目的,提出了研究的问题以及此研究的重要意义;第二章回顾了国内外翻译教育的发展;第三章主要从教育理念和思想、教材编写和教程设置、教师素质和教学方法、学生学习态度和方法等方面分析了我国现阶段翻译硕士教育的现状;第四章通过调查研究和访谈,分析探讨了目前翻译硕士专业教育存在的主要问题,并对其原因进行了深层次分析;第五章作者从翻译教育理念、教学内容、创新教学方法和手段、创新教学评价等方面对翻译硕士专业教育改革提出了建设性的意见,本章也是此研究的闪光点,作者希望在这几方面的创新能够为我国研究生翻译教育的深化改革起到有效地促进和推动作用。第六章结论为本研究做出了精练的总结。在这次研究的问卷调查中,通过收回的问卷,作者发现目前翻译教学还停留在陈旧的传统的教学模式中,忽视了时代需求,落后于社会的飞跃发展,如在多数高校中,翻译教学仍然侧重于文学翻译;在翻译研究生的培养过程中,教学实践已然成为最薄弱的一个环节。由于缺少翻译实践、忽视社会需求,许多学生参加工作之后,不能马上适应新的翻译工作,从而造成了时间、资源的浪费。对于问卷中发现的问题,结合笔者查阅大量文献和研究访谈,笔者认为,当代的研究生翻译教育应当以市场为导向,以供需状况为风向标,理论联系实践,与时俱进,这样才能培养出更多更好的翻译人才。希望本论文的研究结果对于提高翻译教育中的教学质量,推动促进翻译教育的发展,为社会培养出更多的合格人才有所裨益。