高等职业教育承担着为国家的建设培养高素质的职业技能型人才的重要任务,是高等教育发展中的主要类型。随着办学规模和办学层次的扩大,高职院校对教育经费的需求日益增长,有限的资源供给为高职院校的发展带来严峻挑战。在高职教育提质培优的高质量发展期,为了提高学校的资源配置效率,提高资金的使用效率,优化内部的管理结构,促使高职院校寻求通过预算绩效评价来达成上述目的。本文通过文献收集法,在翻阅国内外高校预算绩效管理相关文献以及查阅我国相关部门出台的文件管理办法的基础上,以S高职为研究对象,通过研究S高职预算绩效评价现状,分析出S高职在预算绩效评价方面存在的问题,提出了构建预算绩效评价体系的必要性。根据S高职业务活动的全过程,从投入、过程、产出、效果四个维度构建其预算绩效评价指标体系,投入部分包含资金、人力资源及基础建设投入,过程部分包含资金管理和组织管理两方面,产出部分全面了反映高职院校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的职能,效果方面反映了社会效益、经济效益以及服务对象满意度三个方面,四个部分筛选出28个具体指标,邀请专家按照两两重要性给予打分,运用层次分析法计算出评价体系各因素权重。并通过收集整理了 S高职2019年至2021年历史数据,采用线性变换法对数据进行规范化处理,运用所构建的评价指标体系评价并分析S高职预算绩效管理的情况,最后立足现状提出保障预算绩效评价体系实施的建议,以期所构建的评价体系达到为S高职优化资源配置的作用,更好的应用绩效评价结果,实现学校的全面发展。