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基于主题语境的交互式教学模式在高中英语应用文写作教学中的应用研究
【摘 要】
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目前我国高中英语应用文写作教学中存在一些问题。例如:学生缺乏英语写作学习兴趣;教学脱离具体语境;师生之间缺乏有效互动;英语应用文写作教学忽视应用文写作的交际功能性。本研究以建构主义理论和交际能力理论为指导,尝试将主题语境下的交互式教学模式运用在高中英语应用文写作教学中。拟回答三个方面的研究问题:(1)基于主题语境的交互式教学模式对高中生应用文写作动机有什么影响?(2)基于主题语境的交互式教学模式对
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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