随着知识经济的发展,科学技术的进步,不断发展的社会经济对创新创业人才提出了更多的要求;大学生作为未来的社会建设者,对建设创新型国家负有不可推卸的责任。随着我国大学扩招,每年都有大量大学毕业生涌入社会,大学生自主创业不失为就业的一项重要途径和策略;同时,大学生创业也会为社会提供更多工作机会,从而优化整个国家的经济环境。当前,大学生创业教育已逐渐受到各国的重视,在美国、法国等经济发达国家发展比较成熟,而在我国发展还处于初级阶段。我国现阶段大学生的创业水平不尽人意,创业的成功率相对较低,本文通过对现阶段广州高校学生创业能力的调查,运用Timmons创业模型行系统的分析,研究大学生创业能力的优势和劣势,然后提出关于政府、社会、高校培养大学生创业能力的思考和建议。全文共分四个部分:第一部分为绪论,全面分析了问题提出和研究的背景,阐述了本次研究的目的、内容、特点、方法及意义。第二部分为理论研究,对创业、创业能力、Timmons创业模型等理论问题的研究进行了综述和分析。第三部分为实证研究,对广州高校学生的创业能力现状进行了调查,基于Timmons模型从识别机会、整合资源、管理团队三方面调查分析广州高校学生创业能力状况,通过调查结果总结高校大学生在创业能力存在的优劣势和主要原因。第四部分为培养策略研究,针对调查结果,结合广州高校学生实际,提出改进该地区大学生创业教育工作的策略和建议。