在我国走向新型工业化的道路中，高等职业教育担负着培养数以千万计的面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质高技能专门人才的重要任务。但近几年来劳动力市场出现矛盾现象，一边是生产服务一线技能人才特别是高技能人才严重短缺，一边是高等职业院校毕业生就业率偏低，暴露出高等职业教育培养的学生与用人单位岗位需求的不相匹配。2003年就业导向下的高职教育面向社会，紧贴市场，高职生就业率有了较大提高，但在追求就业量增加的同时，高职生就业质量问题又渐渐地凸现，如职业稳定性、起薪数、可持续发展能力、学生满意度、雇主满意度等指标偏低，如何提高高职生就业质量正成为高等职业教育面临的又一个重要问题，在这种情况下，实现高职生成功性就业即实现高职生能力、人格与用人单位提供的职位、岗位基本匹配的就业对于高等职业教育、高职生、用人单位及经济发展等都具有深刻的意义。 文章主要通过分析、综合、归纳、演绎、比较的研究方法，在对高职生成功性就业内涵进行界定的基础上针对我国高等职业教育内外部影响高职生成功性就业的因素探求了实现高职生成功性就业即高职生能力、人格与用人单位提供的职位、岗位基本匹配的应用对策方案。通过对高职教育内部问题的研究，剖析了高职院校办学定位、人才培养模式、就业指导、高职生自我职业规划的局限性和缺陷，此外，文章还分析了产业结构、政府教育经费投入、用人单位的用人观等高职教育外部因素对高职生成功性就业的影响，针对我国高职教育内外部现状，一一提出实现高职生成功性就业的应对办法，认为要使高职生在企业“用得上”、“升得起”、“留得住”、“下得去”，高职教育内外因素须有机结合，既要满足现代企业和经济发展要求，又要顾及高职生作为一个“职业人”的发展，从而实现人与职业的双赢。