【摘 要】
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目的:探讨肉碱复方制剂对急性冠脉综合征患者缺血心肌的保护作用.方法:选择急性冠脉综合征患者40例,随机分为肉碱组(A组20例)和对照组(B组20例),A组口服肉碱复方制剂每日20ml
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目的:探讨肉碱复方制剂对急性冠脉综合征患者缺血心肌的保护作用.方法:选择急性冠脉综合征患者40例,随机分为肉碱组(A组20例)和对照组(B组20例),A组口服肉碱复方制剂每日20ml,连续1个月;余同B组为常规治疗.设正常组(C组20例).测定A、B两组治疗前后血清SOD、MDA含量及血脂、Ca<2+>等相关指标.C组测血清SOD、MDA含量.结论:肉碱复方制剂可以使急性冠脉综合征患者早期氧自由基活性降低,减轻氧自由基的损伤作用,保护细胞膜,减轻钙内流,减少心绞痛发生次数及并发症发生率,对缺血及其再灌注心肌的保护作用.冠心病是与氧化应激相关的疾病,故应尽早使用肉碱复方制剂,并坚持足够的疗程.
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目的:研究了老年性痴呆和对照组(正常对照、MCI、VD以及其他神经疾病)外周血HO-1蛋白水平和单个核淋巴细胞HO-1基因的表达水平,HO-1与痴呆病情的关系及各组是否存在差异,以探
背景 读研期间参与普外科手术161例,其中胆囊切除术80例,包括特殊情况下的胆囊切除9例.结合本科近两年1175例胆囊切除手术回顾,认识到如果手术处理失当,可能造成大量失血、胆
摘 要在开展高中语文教学实践时，写作教学是非常重要的内容组成。在数学教学实践中，人们将计算当做了数学教学的根本。在语文教学实践中，人们往往将写作当做语文教学的根本。作为高中语文教育者，笔者认为，要想实现高中语文教学目标，我们需要融入多种教育元素，多种教育方法，它们都是语文教学的根本。但是，写作教学在其中所发挥的作用无法取代。通过写作，学生可以更加准确并且有条理的阐述自己的思想，还可以饱含情感的构建
“快跑,中国人来了!”——当时光回到800年前的元代,中国骑兵打到奥地利时,一名奥地利农妇对儿子急声说道。无独有偶,2014年,当与日俱增的中国房地产开发企业或明修水渠,或暗
摘 要从目前国内的状况来看，对于不少学校来说，现在的小学生寄宿管理的体系也是不成熟的，许多都是新的尝试和探索。这种现象也决定了在执行管理的时候不能避免一些新的问题不断出现。许多例子中可以看到，现在小学寄宿生管理现状是比较混乱和不成熟的，主要的问题是管理的方式不能够顺应孩子们身心健康的成长，所使用的指导思想也是相对比较滞后的，难以跟上时代的步伐，也没有进行创新与发展。这样会让寄宿生的内心不能够得到充
摘 要新课程改革在我国广大中小学不断推广深入，使得对课程教学质量以及教师的能力水平提出了更高的要求。在语言类课程教学中，朗读教学是重要的教学内容。近年来，小学阶段除了开设语文、数学这类常规的文化课程之外，还开设有英语课。英语对于小学生来说是完全陌生的，虽然内容很简单，但是小学生学习起来仍然具有一定难度，其中培养小学生的朗读能力以及习惯是重要的教学目标。本文结合自身经验，对小学生英语朗读中存在的问题
第一部分不同室温下小儿颅脑手术中体温的变化目的:观察在23℃和25℃室温下小儿颅脑手术中的体温变化.小结:研究结果表明在小儿颅脑手术在室温下可发生核心轻度低温,而低室温
教育均衡是近几年来教育热点话题。从国家层面来说，这是符合社会发展、教育发展的高屋建瓴式的教育导向，是实现教育公平的内核，是贯彻落实科学发展观的重要体现，具有重大现实意义。全国各地在践行这一决策的过程中，出现了多种多样的举措，不断地摸索如何在目前形势下，真正实现教育均衡。种种举措之中，形形色色的联合办学和以政府行政权力促进的师资流动为主要方式。这两种主流的举措，能否真正的实现教育均衡，需要时间去验证
摘 要随着新课程改革和素质教育的不断推进，教学者们越来越重视“自主、合作、探究”模式的建设。初中生擁有独立的思想和意识，他们课堂被当做独立的个体看待，有着强烈的求知欲，因此，在初中数学课堂上开展合作学习也成为了一种必然趋势。本文基于笔者多年数学教学经验，就初中数学教学中合作学习模式的应用提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。 关键词初中数学;合作学习;应用研究 中图分类号：G632 文献标识码