新疆高校大学生民族团结教育是思想政治教育的重要组成部分,涉及内容极其丰富,随着民团结教育实践活动逐渐丰富和发展,新疆高校之中尤其以“三进两联一交友”活动开展最为广泛、涉及范围最广,且取得了良好的效果,但是在活动实施过程中其问题也逐渐显现,本文章选取新疆五所高校,包括综合类院校、师范类院校和医学类院校,发放调查问卷1250份,回收有效问卷1025份。问卷内容包括“三进两联一交友”活动的实施情况、学生对于活动的看法以及学校对活动的宣传反馈机制等多个方面,调查研究了新疆高校“三进两联一交友”活动的开展过程中存在的问题及对其进行成因分析,从而为新疆高校民族团结教育实践活动的开展提供意见和建议。本文主要包括四个部分,第一部分为相关概念的界定民族团结、民族团结教育、学校民族团结教育发展历程以及在新疆高校开展民族团结教育的必要性;第二部分为本次调查研究的基本情况以及新疆高校“三进两联一交友”活动取得的成效;第三部分为新疆高校“三进两联一交友”活动实践过程中出现的问题并进行了原因分析,其中问题主要包括活动任务无法达成、师生互动不够积极、师生对活动初衷混淆以及新疆高校“三进两联一交友”活动的宣传反馈机制的不足,笔者将出现这些问题的原因归类于教师对于实践活动的目标有失偏颇、活动任务脱离实际以及高校教师对于民族团结教育实践环节的重视程度不够;第四部分为针对相关问题,结合新疆地区实际情况,从发挥学校民族团结教育主阵地作用、发挥社会助推作用到健全新疆高校民族团结教育实践活动宣传和反馈机制等方面提出意见和建议,希望对今后新疆高校开展大学生民族团结教育实践工作提供帮助。