随着技术进步、信息社会和知识经济时代的到来,高等教育对辽宁省经济的价值越来越受到人们的重视。虽然有关中国教育对经济增长的贡献方面的研究,已经有较多研究成果,然而,通过大量文献资料检索,结果显示,运用相对普遍认可的计量方法,对近年高等教育对辽宁省经济发展的贡献进行研究的论著,目前还不多见。选择“高等教育投入产出的经济学分析——以辽宁地区为例”这一课题,具有理论上的价值。同时通过数据分析和国内外文献比较,可以发现辽宁省高等教育的投入现状、发展状况和对经济增长的贡献到底如何,考察辽宁省高等教育资源配置情况以及经费使用情况,为尽快将辽宁省的人口优势转变为人力资本优势,提高高等教育对辽宁省地方经济增长的贡献,提供合理的建议。本文在借鉴了大量文献的基础上,通过对大量数据进行检索、处理和分析,进行了实证研究。论文处理数据、研究内容和得出的结果主要包括：第一部分首先分析了20世纪60年代以来国外在教育经济学与人力资本理论、经济增长理论中有关教育与经济增长的相关研究,以及国内学者关于高等教育与经济增长的研究。第二部分根据辽宁省的发展现状,系统的分析了高等教育的经济作用,包括影响经济增长的主要因素,经济结构调整作用,劳动力发展作用,科技进步作用及辽宁省高等教育的发展现状。第三部分对辽宁省高等教育的投入产出进行详细分析和探讨,首先根据90年代以来的一些相关的文献,整理出几种投入产出的研究方法,通过分析决定采用生产函数法来进行分析。其次通过对辽宁省高等教育所搜集的数据,建立一个高等教育投入产出模型。最后通过分析得出相应的结论。第四部分针对上述的生产函数模型所得出的结论,分析辽宁省高等教育发展的关键所在,并对其影响因素加以分析。第五部分对如何提高辽宁地区高等教育投入产出效益提出合理性建议。本文的创新主要有以下两点：第一是在对辽宁省高等教育的发展现状进行了详细的考察的基础上,分析了高等教育对辽宁经济发展的促进作用。第二是利用辽宁省的统计数据,建立了适用于辽宁省情况、含教育投入的生产函数模型,对辽宁省高等教育的投入产出进行了分析，并提出一些合理化建议。