“三农”问题一直是国家重视的问题，农民是“三农”问题的核心，收入问题又是影响农民发展的核心，而要想解决收入问题，农民的就业至关重要。要促进农民就业，剩余劳动力的转移是关键。山东省农村女性劳动力与男性劳动力相比，在转移方面存在许多制度以及教育上的壁垒，要促进农村女性劳动力的有效转移，需要加强对农村女性劳动力的教育培训，提高女性劳动力的素质，增大就业的砝码。本文采用问卷调查以及文献研究的方法，对山东省农村女性劳动力的转移及教育培训进行研究，主要内容如下：第一章为绪论，介绍了论文选题的缘由，对相关文献进行梳理，理顺研究的思路，并对相关概念进行界定。第二章为农村女性劳动力转移及其教育培训的理论依据，主要介绍了“二元经济结构”理论、拉尼斯——费景汉理论、托达罗理论、康纳德博格的“推力——拉力”理论、社会性别理论以及人力资本理论。第三章为山东省农村女性劳动力转移和教育培训的现状分析，分析了山东省女性劳动力转移的基本状况以及教育培训的情况。第四章为山东省农村女性劳动力转移以及教育培训的制约因素，主要从信息渠道、思想观念、受教育程度、性别因素、婚姻状况、劳动力权益和保障、培训资金以及培训内容和形式等方面进行分析。第五章为促进山东省农村女性劳动力转移培训的对策和建议，主要有提供政策支持，保障合法权益；加强思想教育，更新观念；建立就业信息服务平台，畅通信息渠道；建立城镇化与劳动力转移相互促进的机制；加强综合教育；加强技能培训；根据地区及女性特点，重点采取就近转移的模式；根据女性生活条件，形成长期教育和短期培训相结合的模式。