为了更好地满足社区居民不同层次、不同类型的具体需求,更及时地响应“小政府、大社会”的客观要求,尽早实现多方力量协同参与社会治理,很多社区社会组织应运而生。以社区居民实际需求为取向,社区社会组织发挥自身的人才、资源等优势来满足社区居民多样化的服务需求。如何引导社会组织参与社会治理,是新形势下街道和社区工作必须认真破解的新课题。社会工作者在助推社区社会组织发展过程中作为一支专业力量能够为社区社会组织的发展提供新鲜的血液。本研究希望从社会工作者的角度,完整真实地呈现其在助推社区社会组织发展过程中的所做、所思、所感,并在此基础上探讨其对助推过程中的角色认知、角色学习、角色扮演、角色冲突及重新的角色定位。本研究采取主体性视角和质性研究方法,承认、重视并坚持行为主体在实践和认识活动中的地位和作用,让社会工作者发出自己的声音,并在知识建构中融入他们的贡献,总结、提炼社会工作者如何更好地推动社区社会组织发展的方法,进而为相关政府部门推动社区社会组织发展提供一些借鉴和思考。结合北京市西城区“1+1”助推项目的实施情况可以看出,为了更好地推进社区社会组织自治能力的提高,政府需要给予更多的政策支持和资金投入,延长社会工作者助推的周期,为社区社会组织发展提供更多空间,积极引入专业的社会工作者对社区社会组织进行扶持培育,同时也要加强对社区和组织成员的培训和教育,增强其自治意识和能力,也要对社区和社会工作者的助推行为进行评估考核,设立相应的奖惩机制以激发其工作积极性,只有这样多管齐下才能最终实现社区社会组织的可持续发展。