云南大学本科职业教育专业培养问题研究

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近些年来,在国家的大力倡导下,我国的职业教育得到了长足的发展。在职业教育成为社会热点的当下,本科职业教育作为一种新兴的事物,在我国以多种形式纷纷出现。作为我国较早举办本科职业教育的院校,云南大学的本科职业教育发展得怎么样?有没有培养出合格的职业教育人才?存在什么样的问题和困境?本研究通过对云南大学职业继续教育学院在校师生的访谈和两届毕业生的就业去向统计,采用文献法、调查法、访谈和统计分析法,从培养目标、学分设置、课程设置、教育教学能力培养、实践能力培养、实习和就业等维度进行深入调查,以期对未来本科职业教育发展提供有意义的参考。调查结果显示:(1)培养目标模糊;(2)培养目标没有完整实施;(3)没有职教理论支撑;(4)脱离社会、市场需求;(5)师资力量不足。在此基础上,本研究通过财务会计教育专业这个个案从理论上检验了调查的结果。除此之外,本研究还结合当前国家关于职业教育发展的政策在该院存在的执行困境,分析重点大学中的职业教育存在的不足、困难。在政策执行方面则存在着:(1)自主权获得困境;(2)提升人才培养质量困境。根据这些问题,我们对重点大学举办本科层次职业教育进行研讨,浅层次的改革是给予这种办学形式相对独立的体制,增强师资力量,增加实训课课时,建设校内外实训基地,加强校企合作;深层次的改革则是建议重点大学放弃本科职教。
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