重视中职生实践技能的培养和管理是目前职业院校教育改革的主要方向。纵览国内外相关研究文献,我们发现,国外教育专家在这领域的研究,无论是在理论上还是在实践领域的研究都取得了较大的成果。而国内学者虽然在理论上的探索、借鉴和实践上的应用研究均取得了一定的成果,但总体而言,国内学者在这方面的研究仍存在问题。其主要表现为侧重理论探讨,技能的操作、实践管理方面的指导性研究较薄弱；尤其是强调从实践技能为导向的教学管理研究更是甚少。因此,笔者提出,要以中职校实践技能作为切入点,从学校、教师、学生方面着手,针对中职校的实践教学管理所存在问题,提出更有针对性和有效性的教学管理策略。文章以福建F中等职业学校为主要调查研究对象,运用文献检索、访谈调查法、问卷调查法、案例分析法、经验总结等研究手段,着力于实践技能实施的现状、问题、管理、策略的研究。通过深入学校进行调查访谈、收集资料,从而揭示了当前中职学校技能管理存在的问题及师生技能培养的现状：理实没有一体化、学生技能素养不高、学校技能培训导向不明确、实训设备管理不善、师资培训体制不健全等。基于对当前实践技能培养与管理现状的研究分析,认为要培养实践应用型人才,就要加大实践技能的培养,而从管理的角度进行改革,能让学生的培养更有成效。