利用食管鳞癌基因表达谱鉴定潜在的诊断标志物及其内在亚型

来源 :汕头大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tp137907226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景与目的:食管癌是一种致死性的恶性肿瘤,其中食管鳞癌占了食管癌的绝大部分肿瘤病理组织学类型,且发现的时候大部分病人已处于晚期,缺乏有效的治疗,导致预后极差。中国是世界上食管癌发病率最高的国家,而且食管鳞癌占了全部病例的90%。各种信号通路控制着肿瘤细胞的各种活动特性,并且关键基因总是参与到这些通路中。随着基因芯片技术的应用,有关食管鳞癌的基因表达谱不断增多;同时生物学功能数据库也在不断完善,我们对食管鳞癌在分子层面改变的认识进一步加深,但临床实践所用的诊断标志物并没有明显的发展。本文拟在食管鳞癌分子层面改变的基础上寻找潜在的诊断标志物,或许可推动标志物在临床上的应用。此外,同一种肿瘤通常存在不同的亚型,不同的亚型通常有不同的治疗方案和预后,探索食管鳞癌的不同亚型同样具有重要意义。  材料与方法:本文从NCBI中的GEO数据库获取食管鳞癌的基因表达谱数据,限定平台为Affymetrix U133系列的平台。将满足条件的数据集分成两部分,用于训练分类模型和探索亚型的数据集称为训练集,用于验证结果的称为验证集。第一部分,寻找潜在诊断标志物时,将所有数据集独立标准化后,使用DWD法合并训练集数据,之后求取正常与癌症组织的差异表达的探针。使用DAVID对差异表达的探针进行注释并进行KEGG通路富集分析,对富集到KEGG通路的基因使用Boruta特征选择算法选取特征基因并使用Z值对其重要性进行排序,使用IFS方法构建logistic回归模型,使用十倍交叉验证对样本的分类能力进行预测,当预测能力第一次达到最大时,确定纳入模型的基因个数。使用已建立的模型对标准化后的验证数据集进行预测,验证模型的外部性能,最终确定潜在的诊断基因。第二部分,探索食管鳞癌亚型时,在训练数据集中提取癌症样本,然后对其进行一致性聚类分析,根据聚类结果确定可信的聚类数目。然后使用相同的基因对验证数据集进行一致性聚类分析,验证聚类数目。  结果:共纳入5个符合条件的数据集,共96个食管鳞癌组织样本和106个正常组织样本。第一部分,共得到2861个探针呈差异表达,1079个探针对应803个基因被富集到KEGG通路;Bortua算法共产生73个具有对样本进行分类能力的特征基因,IFS方法构建的logistic回归模型共有两个基因,属于上调的基因,mcm2和cks1b,对样本的预测精度达0.96。两个基因构建的分类模型对验证数据集的预测精度分别为0.89和0.4,最终确定两个潜在的诊断基因。第二部分,根据一致性聚类结果,可以看到样本被分成了两类,求取两类的差异表达基因368个再次进行聚类,可以清晰的看到样本被分成了两类,类与类之间没有重合。使用368个基因在验证集中进行一致性聚类,同样可以看到样本可以被分成两类,但类与类之间有些许重合。  结论:(1)本文共发现两个潜在的食管鳞癌诊断基因,但诊断范围局限于组织。(2)不同的特征基因选择方法得到的潜在诊断基因不同。(3)临床上进一步验证组织标志物及其对应的血液标志物面临挑战。(4)食管鳞癌的内在亚型可能有两类。
其他文献
摘要:心理学上把人们把在复杂技能形成过程中出现的练习技能暂时停顿甚至后退的现象叫“高原反应”。高中学生在高三的高强度学习和复习过程中,最容易在三个阶段产生在心理上产生“高原反应”,因此如何做好这关键阶段的心理疏导工作,尤为重要,直接影响着他们的心理健康和高考的表现,甚至很长时间的发展方向。  关键词:高三高原反应期心理疏导  G444  高三学生因为面临高考,学习紧张、学习压力不断增大、竞争排名激
目的:探讨抽查在英语课堂教学中的效果。方法:通过口头抽查和书面抽查、小组抽查和集体抽查等方式来阐述抽查的重要性。结果:各种抽查方式都有其优缺点,但口头抽查和集体抽查
直接引语与间接引语是初中生必须掌握的重要语法项目之一,但也是难点之一。要让学生正确运用直接引语与间接引语,必须使学生掌握以下几点:一、直接引语与间接引语的概念英语
在未来的社会里,教育的真正意义不在于获得一堆知识,而在于掌握学习方法,学会学习。怎样使个体在有限的生命历程中去掌握无限增长的知识?这就要求我们教师教会学生“学会学习
摘要:心理健康是一个人心理与社会处于相互协调的和谐状态,其具有情绪稳定愉快、良好的人际关系、良好的适应能力、自我调节能力,能正确认识自我等特征。同时,心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是培养高质量人才的重要环节。目前我国许多中学生都存在不同程度的心理障碍,并不同程度地影响着他们的学习和生活。体育锻炼既是身体活动,又是心理活动和社会活动,不仅有利于身体健康,而且对于人的心理健康和社会适应具有积极
学生掌握基础知识的过程,实际上就是掌握概念并运用概念进行判断、推理的过程。我认为有效的几何概念教学,就是帮助学生把握住其本质属性,剔除其非本质属性,优化学生学习过程。本
众所周知,在英语教学中,语感的培养是不容忽视的。职专学生的英语基础差,缺乏恰当的学习方法和必要的学习信心。想让学生很配合地上完英语课就很不容易了,更别提什么语感培养
教育不是把人类整个社会生活的全部细节都传承给下一代,而是以浓缩、系统、简约的方式,将人类文化中的精华传承给下一代。在数学教学过程中,如何把数学课堂由单纯的传授知识
摘 要 学会关心,是教育对少先队员必须承担的责任。关心品质的培养,首先要有关心行为的榜样,通过观察来学习;其次要体验被关心的温暖,积极接受关心;最后应践行关心活动,养成关心品质。  关键词 少先队员 关心品质 策略  中图分类号:  学会关心是联合国教科文组织于1989 年在北京召开的“面向 21 世纪教育国际研讨会”上提出的教育理念。它是 21 世纪的教育哲学,是 21 世纪的教育世界观,也是一
一、怎样提高甘蔗产量虽然巴基斯坦已成为世界上第四大的种植甘蔗的国家(200万英亩),但每英亩15吨左右(400mds)的产量也许是世界上最低产的国家。对低产问题已从根本上有效