贝叶斯方法与科学理论体系的重构

来源 :兰州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazy5555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
归纳推理由于在逻辑上不具有效性而产生困境。贝叶斯方法带来了挽回归纳推理有效性的希望,但是却被波普尔的理论概率等于零论证置于严重的不利地位。借用卡尔纳普的平行世界理论,在限定的认识范围内,可以给理论整体分配到不为零的初始概率。进而应用贝叶斯方法,得出理论整体中各个部分的置信度以及它们间关系,梳理科学理论体系的结构和运行方式,并由此得出衡量科学理论的优劣和进步的标准:正确性、精确性、完备性、新颖性、简洁性。最后将这一系列标准和结论应用于考察科学史上的具体情况,尝试解决了哥白尼革命时期竞争理论之间的取舍问题,得到了将衡量理论体系的标准全部归结为潜在辅助假说的简洁性的考察方式。由于使用的并非是基于个人判断的有一定任意性的主观初始置信度而是按照一种合法的标准应用无差别原则分配给理论的初始置信度,这一番对科学理论体系整体的勾画具有一定的客观性,得到的验后置信度也在某种程度上具有客观性,是某一理论理应被相信的程度。基于这种某种意义上偏向于客观主义的立场,重新审视科学理论体系,得到了一种富有希望的新图景。
其他文献
<正>赵冬艳从五爷那里得到一个美容秘方。确切地说,这个方子是五爷主动传授给赵冬艳的。赵家与五爷有仇,到底是什么仇,赵冬艳一无所知。因为爷爷死了,爷爷活着时也闭口不说。
目的观察Rho激酶抑制剂法舒地尔能否抑制高糖诱导的单核细胞(THP-1)与人脐静脉内皮细胞黏附,初步探讨其潜在机制。方法使用荧光显微镜观察荧光标记的THP-1与人脐静脉内皮细胞
<正>集体备课作为教研活动的重要组成部分,从课程改革以来,得到了比较普遍的重视。江苏省南京市江宁实验小学科学教研组的老师们一直用敬畏的眼光来对待课堂,用严谨的态度来
经营绩效是个多层次的复杂对象系统 ,它受多种因素的影响 ,任何单一因素都难以对其作出较为准确的评价。本文应用层次分析法 ,提出了基于美国先进的管理理论———“平衡计分
随着我国高职院校教育的发展,教育体制和模式也在慢慢成熟,公共艺术教育作为高职院校教育的一部分,合力开展有利于提高学生的综合素质,将学生培养成为德、智、体、美全面发展
<正>对于教师培训工作而言,2015年是非常重要的一年,是贯彻落实国家《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(以下简称"《支持计划》")的起始之年;是完成教师培训"十二五"规划任
为研究并联机器人驱动位移轨迹跟踪控制精度,更好地对机构进行有效的实时控制,以3-RPS并联机器人的动平台以及各支链为研究对象进行了动力学分析.应用牛顿-欧拉方法,分析了该
目的研究兔慢性饮水型镉中毒血液、滑膜、软骨及软骨下骨镉含量及其相关性。方法28只新西兰大白兔,均为两个半月龄,雌雄各半,从雌性及雄性大白兔中各随机取1只,逐次抓取,将其
抗生素的发现与应用为人类战胜多种感染性疾病提供了期盼已久的良药,并使人类的平均寿命延长了十年。但抗生素的滥用使"善变"的单细胞病原菌逐渐适应抗生素的存在,这就产生了