独立学院经过十几年的发展，已经初具规模。近年来许多独立学院纷纷脱离母体院校，走向了独立办学的道路。其中不少独立学院和母体院校身处异地，与之而来在办学上也面临了新的挑战，而与此相对应的师资人力资源管理方面的问题研究却少之又少。　　异地举办独立学院起步较晚，目前涉及的学校也不算多。由于国家倡导高等教育资源均衡化，避免教育资源过分集中在大城市，异地举办独立学院便成了响应这一政策的措施，也是今后独立学院发展的趋势。然而这样的理念虽美好，但在实际办学中，尤其是师资管理的问题却十分突出。例如，两地办学给教师生活工作带来极大不便导致教学质量下降，新进教师待遇偏低，职业生涯发展轨迹不明朗，归属感低。新进教师队伍学历，职称偏低，教学经验不丰富等问题都是制约独立学院发展的瓶颈。然而大部分异地办学的独立院校并没有很好的解决这些问题。因此，如何应用现代人力资源管理理论来解决异地办学师资管理问题，促进教师队伍的发展，是不得不去研究和解决的问题。　　本文是以南京邮电大学通达学院这一异地办学独立学院为例，从该学院师资队伍结构现状，师资管理制度，不同人事关系教师在待遇，晋升，激励等方面的差别，对存在的问题进行分析，找出问题的原因，再利用现代人力资源管理理论结合异地办学独立学院的特点提出以下相应的解决对策:一是要拓宽办学经费收入来源，保障师资管理建设经费;二是要制约领导层权利，防止官僚化现象;三是要加强师资管理机构建设;四是要缩小不同编制类别教师之间待遇差别;五是要建立异地办学独立学院特色教师激励机制;六是要完善外聘教师管理制度。以上对策旨在促进异地办学独立学院师资队伍发展，增加师资队伍稳定性，从而提高异地独立办学独立学院的教学质量，对已经或即将走向异地办学道路的独立学院具有建设性的指导意义。