【摘 要】
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高等学校智能排课系统具有其固有的复杂性,其本质是一个多资源约束分配问题,需要周密的思考和研究以及不断的实践过程。高校排课是教学运行管理中非常重要的环节之一,排课系
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高等学校智能排课系统具有其固有的复杂性,其本质是一个多资源约束分配问题,需要周密的思考和研究以及不断的实践过程。高校排课是教学运行管理中非常重要的环节之一,排课系统中涉及的资源包括教师、教室、课程、班级、时间段五个元素,而这些资源都是有限的,怎样准确、合理、快速无误地编排好课表已成为高校管理中一大热点和难点。本文从高校本身出发,分析了高校排课中的原则和约束条件,保证排课系统更加完善、人性化。通过设计系统逻辑模型,分析给出系统功能模块,将信息数据结合,定义课程难度值(Difficult Value)来确定课程的优先级别,保证系统的良好运行,同时,设计出系统的数据库,以及数据库中各个资源信息的关系,便于系统结构的应用和数据库信息的高效利用。本文设计了系统的体系结构和模块,通过UML统一建模语言进行数学模型建立,分析五个资源的关系进行资源设置,建立基于线性规划的数学模型,并通过空间模型进行辅助,使得模型更加形象具体。在此基础上通过变量和决策变量的选择,运用蚁群算法,进行随机搜索,根据线性规划模型中的目标函数,放置人工蚂蚁,选择n个变量成n级决策变量来计算课程的编排。同时,提出了排课模板思想,减少不必要的重复性工作,提高系统的运行速度;通过引入适应度函数,给出评判系统优良性的标准,以及处理问题的方法。实际结果表明,该模型能很好表示排课问题,排课结果表明算法是有效的。
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