改革开放40多年来,中国经济迅速起飞,取得了天翻地覆的变化。随着中国综合国力的提升,人民生活水平的提高,教育越来越受欢迎,对教育的重视越来越深入人心。并且,随着高校的扩招,上大学已经不是难事,职业教育也走进了人们的视野。我国民办高职院校是职业教育的组成部分,是由非政府出资和资产资金的一种学校。在成长和发展过程中,作为高校的弱势组织,私立高职院校在管理上存在一些问题。突出表现在专职教师归属感不强,流失率较大,工作缺乏积极性和创造性。专职教师是学校重要的主体,是立校之本。专职教师质量的高低直接影响教学的水平,专职教师数量的多少直接影响教学的展开,为了稳定全职教师,提高学校专职教师的认同感,迫切需要制定一套有效的解决方案,本文将分析民办高职院校的发展现状,找出存在的问题,并提出解决方案。本文选用江西省XX高职院校进行调查分析,对其专任教师作为研究对象,了解不同结构的教师对工作及学校的不同评价。本研究采用问卷调查法和访谈分析的方法,得出以下结论:(1)建立科学有效的绩效考核激励机制,引入KPI考核方法,参照SMART原则,做好考核的实施,结合最科学的考核方法,做好结果反馈。(2)健全完善薪酬福利激励机制,坚持公平公正的原则,确定公平的薪酬方案;确定不同模式的薪酬模式;薪酬模式的不断增长,利用薪酬制度来激发教师工作的有效性。(3)建立发展激励机制,针对教师的不同需求和特点,对教师进行短期和中长期的职业规划。分为教学和研究型教师,不同类型的教师制定不同的激励机制。(4)建立精神激励机制,充分调动教师的主观能动性。满足教师的精神需求,从意识形态、心理契约和组织文化等方面来做好教师的精神激励。