武德是传统武术文化中非常重要的一个内容,中华民族有着悠久的道德传统,在这一传统影响下,形成了武术道德即武德,其作为武术最亮丽的风景,又具有一种普遍的精神指导意义。武术与民族传统体育专业大学生武德思想的提升,要坚持从思想品质教育入手,以点带面。研究立足于此,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以高校武术与民族传统体育专业学生武德教育现状为研究对象进行研究,依据所得结果以及相关理论的支撑,构建高校武术与民族传统体育专业学生武德教育体系。根据研究得出以下结果:1.武德课程设置不完善,武德教育无章可循;2.武德教学方法不恰当,有碍武德教育质量;3.武德学习缺乏能动性,制约武德教学效果;4.武德社会环境多元化,影响学生武德修养。研究结论为:1.武德知识存在匮乏性,学生对于武德的相关理论文化知识没有一个系统的了解;2.武德培养存在泛化性,社会、学校、教师均未对武德教育的重要性引起重视;3.武德活动存在缺失性,现有的武德活动场地局限,内容单一,形式枯燥,学生积极性底;4.武德评价存在不完善性,现存的武德评价体系,不能够全方位、多角度,深层次的对武德教育成果做出客观、科学、系统的评价。通过对高校民族传统体育专业学生武德教育现状进行分析研究和总结后,针对这些问题的解决提出以下建议:1.合理取舍,加强武德文化教育;2.结合武术与民族传统体育专业,因专施教;3.完善评价考核制度,促进武德修养水平。