此项研究主要目的是了解来华军事留学生的跨文化心理适应情况,通过实施抽样调查,了解军事留学生在心理适应中存在的问题与困难,从而分析影响来华军事留学生跨文化心理适应情况的主要因素,为来华军事留学生教育提供一些可供参考的意见,希望能够对来华军事留学生教育工作有所助益。本研究的调查内容包括军事留学生的来华留学动机、跨文化心理适应情绪压力、跨文化社交压力、社会支持选择倾向、负面情绪排解方式以及在华留学生活适应程度的自我评价等六个方面,并以问卷调查法和深入访谈法为调查方法进行调研,定性与定量相结合。本研究的实证研究部分,主要是依据研究者设计的问卷结构内容进行的。第一部分主要集中在研究对象的人口统计学因素上,包括研究对象的国籍、宗教信仰、性别、来华时间、汉语水平、最终针对留学动机等因素的统计与分析;第二部分主要是跨文化心理适应情绪压力分析,主要测试外军留学生近期的情绪状态,将正负情绪状态各十个项目打乱顺序使用量表测试,并将结果做统计与分析;第三部分为外军留学生的跨文化适应社交压力情况,分析对军事留学生而言较大的社交压力的分布;第四部分为跨文化适应中军事留学生的社会支持选择倾向;第五部分为军事留学生跨文化心理适应负面情绪排解主要方式;第六部分为军事留学生在中国的跨文化适应程度的自我评价。研究结果表明:一、来华军事留学生在跨文化心理适应情绪压力状况整体平均水平呈无情绪压力状态,但有个别留学生情绪压力较大;二、来华军事留学生在跨文化适应社交压力中“思乡、饮食不习惯”成为最大压力:三、在跨文化适应社会支持选择中“家人和亲友”成为第一选择,“向家人倾诉”“发展业余爱好”成为军事留学生负面情绪排解最主要的方式;四、影响来华军事留学生的跨文化心理适应的主要因素有:适应策略、来华时间、文化距离、人格差异和社会支持五方面。通过对问卷的统计和对学员访谈结果的分析,总结出来华军事留学生跨文化适应中存在的主要问题为语言障碍、语言环境封闭和区别对待这三点,并以实证调查为基础,提出了解决这些问题的建议。