独立学院在我国高等教育转型的时期应运而生,它凭借母体院校的教育资源和民办机制的优势迅速崛起,成为我国高等教育精英化向大众化转变的重要现实载体,微观上也是其母体院校解决自身发展矛盾的途径。独立学院承担了全国高校近三分之一的人才培养重任,因此它的人才培养模式就显得尤为重要。在成立初期,独立学院不断在实践中发现问题,不断探索合适的人才培养定位,随着独立学院走向成熟,应用型人才培养已经成为我国独立学院共同的人才培养定位。本文采用理论分析法、专家访谈法、个案分析法和文献研究法等研究方法,通过对独立学院应用型人才培养的理论分析,深入研究我国独立学院的应用型人才培养模式的构建。本文共分三部分,第一部分阐述了研究的背景和研究的理论及现实意义,概述了独立学院的发展状况以及在市场人才供求矛盾的背景下,独立学院存在的意义。第二部分对独立学院应用型人才培养模式做出了理论分析,并以此为理论基础对比典型独立学院人才培养案例,进行专家访谈,深化文章的时效性和现实针对性。梳理了独立学院对中国高等教育的影响,同时提出独立学院应用型人才培养所存在的问题。第三部分深入研究了独立学院应用型人才培养模式的构建路径,提出了应用型人才培养目标,完善了专业设置与建设,创新了独立学院应用型人才培养方式构建路径和应用型人才培养保障机制构建路径。