延续、融合、拓展—新时期以来写实水墨人物画研究

来源 :中国艺术研究院 | 被引量 : 8次 | 上传用户:formula_lj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过艺术社会学、图像分析学、文献研究法对新时期以来写实水墨人物画进行分析和梳理,对写实水墨人物画在新时期以来面临的纷繁复杂的发展情况以及写实水墨人物画未来面对的诸多问题进行分析与探究。写实水墨人物画起步比较晚,历史不足百年,在二十世纪前期,写实水墨人物画出现并山此逐渐走向历史舞台,并且在解放后相当长的一段时间中成为中国画坛一支独秀的领军者。至新时期改革开放以来,写实人物画独领风骚的地位丌始动摇,甚至一度遭到“边缘化”,造成这样的原因是多方面的:如画家们似乎都力图远离政治图解式的教化功能,转而注重审美层面上的形式意味以及作者自我心性的表达。但是在新时期以来,“写实水墨人物画”仍然以一种“多元”的态势发展,这既有来自社会风气与思潮转变的影响,也和画家们的学术背景、审美观念和关注问题的角度有联系,同时也显示出他们力图拓宽传统笔墨规范、跃出陈陈相因的模式化“陷阱”、创造性地录找适合自己的笔墨语言有关。因此,写实水墨人物画样式在当下所呈现给我们的多样、迥异的笔墨面貌也是不能被忽视的。它再次表明“扬”与“弃”的价值和意义。当然,这其中既有拓进和成效,也有困厄和缺失。在未来相当长一段时间内,“写实水墨人物画”仍是一支不可或缺的力量,不断完善与丰富写实水墨人物画的语言体系,确立以“人”为本体的价值坐标,厘清造型与笔墨的关系,找寻现代转换的策略,是写实水墨人物画在今后不断突围和发展的重要路径。通过对此的反思、梳理将会使我们进一步理解并展望它的发展。
其他文献
学校课程承载着国家对教育的期望。世纪之交各国普遍进行了课程改革。2001年,教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,正式全面启动我国新世纪基础教育课程改革,也被称为
小学阶段的学生,在上语文课时,遇到的主要问题是对教材内客接受理解难,灵活运用更难。究其原因,一是学生对课文内容有神秘感,特别是刚跨入校门的学生,这种感觉更强烈;二是老
2012年,全省档案部门在“比作风、树形象,强效能、创一流”主题实践活动中,评选出创新破难10个最佳案例、13个优秀案例。这些案例,深刻反映了全省档案部门“以人为本,服务为先”的
本刊讯9月10日下午,2013年度《浙江档案》杂志社工作会议在杭州召开。会议通报表彰了2013年度《浙江档案》杂志工作先进单位、先进个人和优秀通讯员,回顾总结了一年来杂志社的
基本医疗保险是人类生存和发展的重要安全网,与社会稳定及国家发展息息相关。自20世纪50年代以来,我国的基本医疗保险制度经历了一段改革发展的历程,逐步建立起城镇职工基本
本刊讯 2012年12月,湖北电大承担开展了教育部“乐高”——湖北省高中技术教育教师培训班。本期培训共有来自全省各县市的105名高中通用技术学科教师参加,培训内容包含创新教育
党的十八大指出,坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支“政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为”的执政骨干队伍。浙江档案工作“两大战略”的深入推进,同样离不开一
近年来,各种自然灾害以及战争、恐怖袭击、群体性社会事件等造成档案损毁的案例时有发生。如美国“9·11”恐怖袭击事件、伊拉克战争,德国科隆档案馆的垮塌,以及我国发生的
档案登记备份工作,包括登记工作和备份工作两个方面。登记是档案安全行政监管的手段,备份是保障档案安全的业务行为和技术措施。
<正>~~
期刊