【摘 要】
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翻译是一门艺术,翻译活动在任何语种的任何学习阶段都至关重要。在本科学习阶段,全国高等学校俄语专业八级考试（以下简称“俄语专八”）是迄今国内权威性最高、规模最大的俄语测试之一,可以比较全面地考核俄语专业学生对语言的各方面的掌握程度,其中翻译能力的考核必不可少。因此对俄语专八翻译测试进行研究是十分必要的。本文以俄语专八翻译测试为主要研究对象,通过统计分析法、问卷调查法和访谈法等定量分析与定性分析相结合
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翻译是一门艺术,翻译活动在任何语种的任何学习阶段都至关重要。在本科学习阶段,全国高等学校俄语专业八级考试（以下简称“俄语专八”）是迄今国内权威性最高、规模最大的俄语测试之一,可以比较全面地考核俄语专业学生对语言的各方面的掌握程度,其中翻译能力的考核必不可少。因此对俄语专八翻译测试进行研究是十分必要的。本文以俄语专八翻译测试为主要研究对象,通过统计分析法、问卷调查法和访谈法等定量分析与定性分析相结合的研究方法,对学生的俄语专八翻译成绩、俄语专八翻译试题内容、教师学生和对俄语专八翻译测试的看法进行分析,发现俄语专八翻译测试在总体上值得认可的同时也存在着不可忽视的问题,如难度不够稳定、效度有待提升、正面反拨作用有待更大程度地发挥。本文旨在提供具有科学依据并可经考证的证据以证明俄语专八翻译测试具有较高的科学性与可靠性,并为试题的完善与发展探寻方向,同时探究俄语专八翻译测试对外语教学和外语学习的影响,进而为翻译教材编写和俄语教学大纲修订提供具有参考价值的依据。
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