在过去的几十年中,匹配市场已经成为一个热门的研究对象,匹配理论也随之出现在我们的视野中。目前,匹配理论在国内外的公共学校选择和劳动力等市场中均得到广泛的应用。中国的高考录取机制就是匹配机制的一种,它被认为是当今世界上规模最大、影响最深远的匹配机制之一。传统的匹配理论研究中通常假定市场参与者不存在外部机会。但在现实生活的匹配中,我们经常会面临着外部机会的影响。已有理论研究表明,不对等的外部机会在非抗策略的匹配机制下,将会使市场中人们的行为出现明显差异,最终匹配结果会受到该不对等的外部机会的影响。本文通过实验研究的方法来对外部机会下的匹配理论进行研究。在不对等的外部机会下、三种志愿填报的实验环境中重新比较波士顿机制和延迟接受机制这两种典型的匹配机制,探究不对等的外部机会对参与者的个人行为及匹配结果的影响,从而为匹配机制的实验研究框架提供一个新的视角。实验研究表明,（1）尽管在延迟接受机制下两种类型参与者的如实填报率并不像理论预测一样无差异,但是,延迟接受机制中这种行为的差异仍然显著小于波士顿机制中的差异。（2）在波士顿机制中,拥有外部机会的学生总是会获得更多机会上较好的公立学校,作为代价的是没有外部机会的学生有更少的机会去较好的公立学校,而延迟接受机制就不会产生这种不平等的匹配结果。（3）有外部机会的人总会在波士顿机制中获得更高的期望收益（4）对于无外部机会的人,两种机制带给他们的期望收益大小取决于具体的环境。在很多经典文献中,理论和实验是互相验证互相补充的。本文希望该实验研究能够让更多人关注到外部机会的存在及其对中央匹配市场的影响。从政策的角度来看,在建立或选用匹配机制时,意识到这种外部市场的机会是很重要的。