本文是一篇翻译实践报告,原文节选自《提升学习效果:基于云计算的STEM教育研究手册》(Handbook of Research on Cloud-based STEM Education for Improved Learning Outcomes)第二章,“云计算作为STEM教育变化中的催化剂”(Cloud Computing as a Catalyst for Change in STEM Education)。该章为由美国科尔曼大学的约翰·萨林教授和金姆·洛贝拉教授共同完成。文中,作者从多方面介绍了运用云计算的STEM教育,重点探讨了其面临的挑战和风险,提出了解决方案,并对云计算STEM教育的前景进行了展望。本报告共分为五章:第一章是对项目背景、意义以及报告结构的一个简介。第二章对原文作者、原文内容和语言特征进行了介绍和分析。第三章为本报告的核心部分,阐述了翻译指导理论以及翻译之前的准备工作。根据赖斯的文本类型理论,本文应属信息型文本,结合信息型文本的特点和相应的翻译要求,详细阐述了其在实际翻译实践中的指导作用。第四章回顾了翻译过程中译者遇到的困难并给出了相应的处理方法。第五章总结了翻译过程中的收获和有待提高的问题。