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基于科学素养的教材“结构不良问题”与教学策略研究——以浙教版科学教材（八年级）为例
【出 处】
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江西师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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近百年来,逐渐升高的全球气温和不断增加的大气氮沉降使得陆地生态系统碳氮循环过程发生显著变化。由于青海湖高寒湿地区域气候变化的特征不清晰和未来碳氮循环的不确定性,研究青海湖不同类型湿地生态系统碳交换对模拟增温和氮沉降的响应有重要意义。为了探究不同类型湿地生态系统碳交换各组分对增温条件下氮添加的响应特征及其环境驱动因子。本研究选择伊克乌兰瓦颜站(河源湿地)和鸟岛站(湖滨湿地)作为研究对象,采用开顶式增
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