当代大学生作为我国未来社会发展的中坚力量，不仅是国家未来发展的生产者，也是消费增长的重要推动者和消费文化的有力建设者。他们在消费中更加追求个性化、时尚化。他们作为一个特殊的消费群体受社会、学校和家庭的环境以及自身特殊心理特征的影响，使他们有自己特有的消费观和消费行为，也对他们的世界观、人生观和价值观产生影响。把握当代大学生的消费价值观取向，引导他们确立正确消费价值观，无论是对大学生的成长，还是对社会健康发展，都有其重要的现实意义和深远的时代意义。本研究以马克思主义理论为指导，综合运用思想政治教育学、社会学、心理学和经济学等多学科的相关知识，以重庆市五所高校为调查对象，从分析大学生消费观的内涵入手，论述加强大学生消费观教育的意义，通过调查分析当代大学生消费观以及高校大学生消费观教育的现状，探讨大学生消费观存在的问题：消费观念不理性，精神追求异化，勤俭节约、环保、诚信、理财、维权等意识淡薄，价值取向多元化等，并探讨了高校开展大学生消费观教育存在的问题：高校从思想和观念层面上对大学生消费观教育的重视不够，高校开展大学生消费观教育的内容及措施不落实，高校开展大学生消费观教育的效果不明显等。在上述论述的基础上，探索高校大学生消费观教育的对策：确立理性消费观、发展性消费观、生态型消费观、消费理财观、消费法制观等科学的消费观教育理念，丰富大学生消费观教育内容，通过营造良好的社会氛围，占领网络宣传阵地，培育健康的校园消费文化来优化大学生的消费观教育环境，通过加强消费观教育的理论教育与社会实践，加强当代大学生的消费心理教育、隐性教育来改进大学生消费观教育方法，通过发挥学校、社会、家庭和自我教育的作用来拓展大学生消费观教育渠道。