记叙文作文教学,其效果总是难如人意,值得深思。新课改实施后,发现小组合作学习与作文教学相结合的研究虽然已初见成效,但是如何把小组合作学习与记叙文作文教学相结合的实践研究则还没有出现,与学校作文教学实际相结合的研究也比较缺乏,因而值得一线语文教师进一步思考与研究。本文阐述了小组合作学习与记叙文作文教学相结合的意义,分析了我校作文教学中存在的问题,并找到了小组合作学习与记叙文作文教学相结合的突破口,即利用小组合作学习与片段作文教学相结合的方式。紧接着,又开展了历时多年的实践研究,并利用具体课例阐述了小组合作学习与片段作文教学相结合的具体操作方法,然后归纳了此次实验的研究成果,认为小组合作学习与记叙文作文教学相结合是有实效的,也是非常有必要的。研究表明,小组合作学习与记叙文作文教学相结合：必须重视合作小组的建立与完善、集体备课的有效开展、导学案的精心设计、小组合作的高效实施。