汉语作为承载五千年中华文明的载体，在增强我国文化影响力、向世界传播中华文化和东方文明的进程中日益受到全球关注。面对全球劲刮的“中国元素风”和汉语学习的热潮，身为高校的汉语国际推广者，应在借鉴别国语言政策的基础上，创新性地研究、制定符合本国特色的语言推广政策。　　 论文首先将前人的研究成果作为研究的指向，结合高校对外汉语教学实践，运用案例分析、要素分析、文献研究、人物访谈等方法，总结和概述了高校汉语国际推广的发展历程。在论文的第二章尝试运用“5W”模式和“跨文化传播”理念，进一步从传播学、语言学、心理学、教育学等维度来深入审视高校汉语国际推广过程中存在的问题：即教学师资不足、本地化程度低；教学内容过于专业化、学术化；教学媒介单一守旧；学生参与度低；教学效果被忽略；教学反馈被弱化六个方面。在论文的最后，提出了应对的策略--构建高校汉语跨文化传播体系的设想，即从理念树立、运作方式、师资培养、教学内容、教学媒介、学生参与度、教学效果、信息反馈等方面来组成完整的汉语跨文化传播体系，以加快高校汉语国际推广事业的发展，实现汉语传播途径的突破。