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近些年来,我国的建筑行业有了飞速的发展也取得了巨大的成就。在行业发展的带动下,我国高校建筑类专业教育的迅速发展。然而,建筑专业教育的发展并不均衡,由于专业本身的特点和建筑行业影响,使得我国高职高专高专建筑计专业设计“重实践,轻理论”的现象越发突出,这并不适合建筑教育发展的规律,也造成了现阶段建筑专业教学方面的许多的问题。本文通过对高职高专建筑设计理论课程教学的调查分析,根据国家有关高职高专人才培养及高职高专教育理念,结合建筑专业特色和学生发展需要,指出其存在的问题,并对此进行较为深入的研究和分析,将“工学结合”的教育理念引入到高职高专建筑设计理论课程教学中,并以高职高专建筑设计理论课程之一——《建筑初步》为例进行了具体论述。