自2004年以来,全国各地基础教育课程改革实验区初中毕业生语文学业考试(以下简称“新课程语文中考”)在考试评价方面进行了大胆的探索和有益的尝试,高度人文化的视角、贴近学生生活的内容、开放多样化的风格,以及简约紧凑的结构,使新课程语文中考呈现出前所未有的生机和活力,赢得了广大教师、学生和家长的好评,给日常的语文教学带来了无穷的活力和极大的空间。中考是新课程改革的风向标,研究包头及全国各地中考语文命题对于指导包头地区语文课程改革,提高本地区中考命题水平,服务语文教学都有极为重要的意义。笔者考察了新时期中考语文命题改革的发展历程,分析了新课程背景下全国部分地区中考试卷的特点,以此为基础研究了2007—2009年包头市中考命题现状,总结出了近三年包头市中考语文命题的特点与不足,并据此对包头市今后的中考语文命题和初中语文教学提出了具体的建议。包头市中考语文命题存在的问题有:学科交叉与综合探究问题的缺失,开放与创新不足,口语交际考查缺失,选材的地方性特征不突出等。对今后包头市中考语文命题的建议有:试题结构及考查内容要稳中求变,要突出语文课程评价的整体性和综合性,要突出母语学习的核心与重点---对语言的理解和运用,应注重展示学生语文特长和发挥其潜能,要解决好公正性问题,努力命制新颖别致的题型,增加地方文化含量。本论文指出,应该发挥中考导向作用,促进语文教学健康发展,并对日常语文教学提出了建议。