“校企合作”在职业教育发展进程中,占据着举足轻重的地位,尽管职业学校空乘专业缘起于航空人才紧缺状况下通过校企合作的模式进行联合培养,但是这种校企合作模式并没有随着社会经济和职业教育的发展而发展,现有的人才培养质量受到严重制约,无法满足行业企业用人需求,这种现状急需加以研究和改进。本文研究是以哈尔滨地区9所实施了校企合作的职业教育学校空乘专业的26名教师和空乘专业200名已就业于各大航空公司的毕业生为调查对象进行问卷调查和访谈,并查阅大量文献,从师资队伍建设、教学课程设置、教材建设、教学方法、教学考核评价及实践教学等几个方面的现状分析,查找问题,论证解决方案,有针对性地提出改策略:(1)“引培”结合,建设“双师型”教师队伍;(2)构建教材建设标准,形成“国标”+“校本”的教材体系;(3)建立“三位一体”立体的课程体系,改善教学方法;(4)全方位,多层次提高实践教学水平;(5)以提升“职业胜任力”为目标,构建完善的考核体系;(6)深化校企合作,形成“四二三”校企融合培养模式。本文方法与策略的研究,对提高职业学校空乘专业的教学质量,增强学生专业技能与素养,提升教师自身专业能力,具有重要的理论指导与现实意义。丰富了职业教育学校空乘专业校企合作的相关研究内容,对其他职业学校进行校企合作教学改革也有一定的借鉴和启示作用。