化学实验是化学的起源,化学实验在化学的发展中起到了推动的作用,化学实验在培养学生科学素质、创新能力、探索精神等方面也起到了很重要的作用,所以在初中时期就应该注重学生这方面能力的培养以适应未来经济社会发展的需要,这也符合新课程标准对化学学科的要求。本文首先对化学实验的研究背景及国内外研究现状进行资料的查阅,通过对比发现我国中学化学实验教学相比以前已经有了很大的进步,但相对国外来说还是有不小的差距,本文以新课标要求及教育理论为指导,对西安市的四所乡镇中学进行了化学实验教学的调查,通过问卷及访谈的形式进行了调查分析,总结讨论存在了的问题,进而提出针对性的措施。全文分为五个部分：第一部分是引言,主要阐述了化学实验发展背景及国内外中学化学实验教学的研究现状；第二部分是研究问题的提出,主要论述研究的目的、意义及研究的对象、思路、方法；第三部分是西安市四所初中化学实验教学现状的调查研究,包括问卷的设计与调查方法、结果与分析；第四部分是总结存在的问题,包括实验资源的不足、师生的态度问题、学生获取知识的途径少及化学实验的评价方式单一；第五部分是改善西安市乡镇中学化学实验教学的方法,包括完善实验室资源、转变师生态度、开发图书馆及电子阅览室、提倡微型化学实验、完善评价制度。