中文版间歇性外斜视量表(IXTQ)的研制及其测量特性的评价

来源 :温州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsui321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:引进间歇性外斜视量表(intermitten exotropia questionnaire,IXTQ),评价量表的测量特性,包括信度和效度;研制适合中国人群的中文版IXTQ量表,并探索影响量表得分的因素。  方法:1.严格按照翻译、回译、文化调试的模式制定初版中文版IXTQ量表;2.在符合纳入标准的人群中进行测试,包括间歇性外斜视患者及其家长,由家长自主完成家长量表、监护人量表,儿童自主完成儿童量表后,回收量表进行数据录入及分析;3.采用Cronbachα系数、分半信度评价各量表的信度;采用条目集合效度和条目判别效度间接评估量表的内容效度,采用因子分析评估量表的结构效度;采用独立样本t检验及单因素方差分析评价文化程度等变量与量表得分的差异性;采用Pearson相关系数评价斜视度等变量与量表得分的相关性。  结果:回收家长量表、监护人量表、儿童量表各101例;(1)家长量表第一次信度分析时,总量表及三个维度的Cronbachsα系数分别为0.863,0.798,0.784,0.553,分半信度0.870;效度分析时,条目8与其它维度的判别效度均大于0.5,进行因子分析,并对结果按最大方差法正交旋转后,根据特征值>1提取4个成分,可解释的方差累积率为58.48%,其中条目13、15在其中两个成分上的载荷>0.5,条目5在四个成分上的载荷均<0.5。将条目5、8、13、15删去后进行第二次分析,总量表及三个维度的Cronbachsα系数分别0.799、0.731、0.629、0.533,分半信度为0.789;因子分析按特征值>1提取4个成分,可解释的方差累积率为60.376%,各条目均只在一个成分中的载荷>0.5。(2)监护人量表及儿童量表的Cronbachsα系数分别为0.848、0.802,分半信度分别为0.830、0.872,所有条目的集合效度>0.5,按上述方法进行因子分析,可解释的方差累积率分别为60.661%,63.843%;成分旋转矩阵中,所有条目均在1个成分中的负荷>0.5。(3)不同年龄层(5-7周岁,8-12周岁,13-17周岁)患儿的监护人量表(P=0.034)和儿童量表(P=0.001)的得分有统计学差异;不同性别(男,女)的患者监护人量表(t=-2.19,P=0.031)和儿童量表(t=-2.42,P=0.017)的得分有统计学差异;不同学历(学龄前,入学后)的患者在家长总分(t=2.16,P=0.033)、家长心理维度(t=2.10,P=0.039)及儿童量表(t=-2.64,P=0.010)的得分有统计学差异;年龄与监护人量表(r=0.253,P=0.011)、儿童量表(r=0.376,P<0.01)得分具有相关性,病程与家长量表功能维度(r=-0.276,P=0.005)、儿童量表(r=0.290,P=0.003)得分具有相关性。  结论:监护人量表及儿童具有良好的信度与效度,家长量表删去条目5、8、13、15后形成的新量表具有良好的信度和效度,可应用于评价中国间歇性外斜视儿童及家长的生存质量。
其他文献
做秘书难,做女秘书更难。怎样才能左右逢源,做个人见人爱的女秘书呢? 1.要有平常心。女秘书的职位很特殊,她虽然不属于高级管理层,但因为她的工作直接对上司负责,所以常常给
游戏是儿童的本能,是幼儿生活的基本活动。这是由幼儿身心发展规律、特点决定的。《幼儿园工作规程》中明确提出了“幼儿园应以游戏为基本活动,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,应因地制宜地为幼儿创设游戏环境……游戏是对幼儿进行全面教育的重要重要组成部分”,因此,对游戏的利用也越来越充分。根据幼儿科学教育的要求,游戏应该成为学龄前儿童的主导活动。那么游戏究竟具有哪些特点,在幼儿成长中起到哪些作用呢?  一
在《新课程标准》的要求下,要求教师执行新的教学理念——阳光教学理念。要想实施这一理念,前提是要实施合理的评价——阳光评价理念,让师生关系和谐,课堂充满活力,让我们的学生健
过去甘蔗施肥提倡“三攻一补”。即攻苗肥、攻分蘖肥、攻伸长肥,补施壮尾肥。现代科学试验研究证明,“补施壮尾肥”利少弊多不宜施。 In the past sugarcane fertilizer to
该品种是黑龙江省农业科学院培育的,代号为龙辐91B569。该小麦特点是播种量小,产量高,品质好,栽培密度400~450万株/公顷,产量在4800~5325kg/公顷,主要品质指标是:蛋白质17%,湿
审视当前农村学校语文的现状,有很多令人忧虑的问题,确实值得深思。在应试教育的背景下,许多教师的语文教学往往只关注学生的“当前发展”而且把“发展”与考试分数等同看待,课程
当今社会,人们深刻地认识到幼儿时期各种能力习惯的培养对其后续发展的重要性,但一些幼儿园为了迎合家长盼子成才的迫切需求,开始将小学的学习内容提前到幼儿园进行学习,如提前把汉语拼音、书写汉字、数学运算等小学一年级的部分教学内容纳入幼儿园的教学活动中,占据了幼儿的大部分游戏时间,这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身心发展的特点和幼儿教育的规律,超出了幼儿所能接受教育的适宜度,不利于幼儿的全面健康成长和幼
新型种植模式“玉米——稻”在我市南部高沙土地区具有明显的经济效益、生态效益和社会效益。 种植模式 秋播时,按畦宽2m,沟宽0.2m的标准整好田块,种一熟蔬菜。次年2月底蔬
在上语文课的时候,要教会学生一字一句地细读课文,边读边想,充分理解课文内容,积累词语和句子。在平时的读书过程中,要求学生将自己喜欢的句子抄写在本子上,背诵下来,积少成多。学生
期刊
目的:分析手术治疗孔源性视网膜脱离同时一期植入人工晶状体或二期硅油取出时植入人工晶状体的术后屈光度数的准确性。  方法设计:回顾性分析2013年1月至2015年8月因孔源性