近年来，随着职业生涯规划研究的深入，研究热点逐渐从职业决策层面转向职业探索过程。国内现有研究集中探讨了职业探索行为的影响因素，取得了一些成果，但是少有研究者从高校就业工作者的视角去研究相关变量。职业探索过程往往是自我决定的，个体主动采取行动对于探索结果显得非常重要。本研究即从大学生职业探索的角度出发，利用修订的测量工具了解大学生职业探索的整体状况，并探讨了主动性人格、职业决策自我效能感与职业探索行为三者之间的关系，能够为高校就业工作者的职业指导实践提供借鉴。　　本研究采用整群随机抽样法从江苏、湖北两省三所普通本科院校中抽取1200名大学应届毕业生作为被试，对其施测了修订的职业探索量表、主动性人格量表和职业决策自我效能感量表。综合采用了文献分析、探索性因素分析、验证性因素分析和回归分析等多种方法进行讨论，最终得出以下结论:　　1、修订的职业探索量表由三个分最表组成（探索信念、探索过程和探索反应），总共由15个维度构成（信息量、聚焦点、日的-系统探索、环境探索、自我探索、考虑的职业数量、频率、就业观、探索结果的确定性、方法、内部探索手段、获得偏好职位的重要性、信息满意度、探索压力和决策压力），共计51个题项。信度分析显示总量表的α系数为.946，表明量表的信度较好。验证性因素分析显示构想模型与观测数据拟合良好，证明量表结构效度较好。所以该量表符合心理测量学的指标要求，适合用于评估中国大学生的职业探索状况。　　2、大学毕业生的职业探索的部分维度在性别、专业类型、是否独生子女、生源地和家庭年收入等人口统计学变量上存在显著差异。不同性别的毕业生在目的-系统探索和决策压力方面有差异，男生在这些维度上得分显著高于女生;不同专业类型的毕业生存信息量和就业观方面有差异，理工科学生得分均显著高于文科学生;非独生子女与独生子女在探索结果的确定性方面有差异，非独生子女得分显著高于独生子女;不同生源地的毕业生在信息量、聚焦点、目的系统探索、环境探索、就业观、获得偏好职位的重要性、探索压力和决策压力方面存在显著差异;不同家庭年收入的毕业生在信息量、目的系统探索、探索压力和决策压力方而存在显著差异。　　3、主动性人格各维度对职业探索行为各维度均具有正向预测作用。　　4、职业决策自我效能感各维度对职业探索行为各维度均具有正向预测作用。　　5、主动性人格各维度与职业决策自我效能感各维度正相关。　　6、职业决策自我效能感部分维度在主动性人格部分维度和职业探索行为部分维度之间起部分中介作用。未来规划、职业信息在变革性和目的系统探索之间起部分中介作用;未来规划、职业信息在变革性、坚韧性和环境探索之间起部分中介作用;自我评价、目标选定、问题解决在变革性、坚韧性、积极性和自我探索之间起部分中介作用。