随着高等教育由精英教育向大众教育的转变，就业政策也由原来的“统招统分”转向“面向市场、自主择业”，大学生的就业心态面临着极大的考验。高职院校大学生同本科院校大学生相比，则面临着更大的就业压力。这其中有国家对高职教育的定位还局限在专科层次的政策原因，有高职教育社会认同度不高的社会原因，也有高职院校大学生自身的主观心理原因。可以说，高职院校大学生的职业价值观实际上是这个群体所处的社会地位、自身特点等在其择业过程中的一种反映。保持良好就业心态有利于大学毕业生合理确定择业目标、正确实施择业计划以及就业后的职业适应。因此，如何培养高职大学生的健康就业心理及采取有效的对策是非常值得探讨的。本文采用文献法、访谈法、比较分析法等，先从理论研究入手，将阅读的文献进行归纳总结、分类评价，奠定了所研究内容的理论基础。随后，通过几年来学生就业工作的积累和与学生面对面的交流，发现面对竞争激烈的人力资源市场，多数学生都能保持良好的心态，树立竞争意识，正确面对挑战和挫折。同时也有一部分毕业生对自主择业和自谋职业的就业形势很难做到自我心理调适，出现多种不良就业心理。针对这些问题，结合理论研究、自身工作感受及与同行就就业心理问题的交流及相应做法的比较分析，总结出导致高职院校大学生就业心理问题的原因有内部和外部两方面。个人因素是造成各种就业心理问题的根本所在，主要表现在毕业生没有正确的职业价值观、不能客观评价自己、自身知识能力素质不过硬等。社会、学校、家庭几方面也不同程度的给毕业生的就业心理造成了影响。所以本文主张通过社会、学校、家庭、个人的共同努力来解决高职大学生的就业心理问题。作为政府以及主管部门要出台促进就业的相应政策,加强对大学生就业的宏观调控；高校作为就业工作落实和完成的主阵地，应该与时俱进，及时调整专业结构和课程设置，提高配套设施建设；家庭影响着个体自我意识的形成和发展，家长要转变传统观念，给学生就业提供支持和引导；作为学生本人，则要积极适应当前的就业形势，树立正确的就业观念,努力提高自身综合素质与竞争力，以此更好的实现高质量就业。对高职生就业心理问题的研究将促使本人在将来实际工作中对这一问题的重视和钻研，同时也期许会给读者提供一些借鉴和参考。