乡土文化教育的重要性已逐渐被人们所认识,将乡土文化教育与历史教学相结合成为高中历史教学中的一个重要方向之一,研究两者之间如何结合、结合效果怎样已成为教学改革研究方面的一个主要课题。盐城市是中国东部一座有着悠久历史的城市,市域内历史遗迹、传统文化、历史名人众多,为开展乡土文化与历史教学相结合提供了优越的条件,利用和挖掘乡土文化资源也有其可行性和必要性。盐城市在开展乡土文化与历史教学相结合方面,既取得了一定成绩,但也仍存在诸多不足。以盐城中学为例,广大师生对于乡土文化知识的兴趣普遍比较高,历史教师在教学活动中,能引入本地的文化知识点,将其加入到试卷题干中去,但从学生调查以及教师访谈来看,盐城中学在历史教学中利用乡土文化资源的整体水平还较低,师生对乡土文化知识了解较少,在学习和教学过程中对于乡土文化知识点的引用和关联较少。之所以存在上述问题,跟有关方面存在的重视程度不足、缺乏人财物保障、开发利用方式单一等因素有关。要实现盐城市乡土文化资源与中学历史教学活动的有机结合,必须充分利用乡土文化资源开展课堂教学活动、组织课外活动,遵循选择性、选择性、特色性、生活性等原则,并加强对教师的乡土专业知识素养培训、利用好考试评价制度、争取社会各界的支持、充分挖掘乡土文化资源的经济社会价值。解剖盐城市实行乡土文化进课堂的优势与难点,并利用相关理论提出开发利用盐城市乡土文化资源的意见和建议,能促进盐城市的中学历史教学更好地开展这项工作,并为国内其他地区的实践提供参考。