随着现代信息技术在图书馆工作应用的不断深入，知识更新速度加快，图书馆业务复杂程度加深，图书馆员必须不断拓展专业技能以适应新的工作环境和业务需求。专业期刊、专门培训、会议以及继续教育等发展图书馆员专业技能的途径存在着一定的局限性，图林博客以其特有的特性成为了发展图书馆员专业技能的一种新途径。 图林博客中“图林”是对借助网络平台建立的图书馆专业社区的称谓，也即网络图林的简称，图林博客是指借助网络平台建立起来的涉及图书馆工作或者图书馆学理论知识的博客，博客的创建者为图书馆学界学者、相关专业教师或者图书馆工作人员。图林博客既具备交流性、即时性、个性化、共享性等博客所具有的特征，又具有图书馆学专业特征，在促进图书馆员专业技能发展方面具有独特的作用。其作用体现在：一方面，图林博客是能促进图书馆员知识积累与知识结构更新，激发图书馆员知识创新及增进其社会资本；另一方面，图林博客是有利图书馆员知识管理和业务工作效率提升的新工具。本文应用文献交流学、个体认知论、学习共同体构建、知识管理策略理论等多维理论，论述了图林博客成为促进图书馆员专业技能发展的新途径。 本文分三大部分：一、二为第一部分，在文献分析的基础上，界定了图书馆员专业技能，指出图书馆员专业技能包括合理的知识结构、综合工作能力以及完善个人素质能力三个方面；讨论了信息化环境下图书馆员专业技能内涵的拓展；认为图书馆员应积极利用各种资源来获取相关知识以拓宽专业知识面，更新知识结构和知识内容；同时，还应通过实践，掌握信息技术在图书馆业务中的具体应用方法及其原理。在分析比较了图书馆员专业技能发展的各种途径的基础之上，对图林博客进行分析，并在此基础上提出图林博客在促进图书馆员专业技能发展中具有资源性与工具性的独特作用。 三、四为第二部分，集中讨论了图林博客促进图书馆员专业技能发展的两个方面，即资源性与工具性。首先探讨了图林博客作为资源促进图书馆员专业技能发展的作用主要体现在四个方面：一是促进图书馆员知识积累；二是更新图书馆员知识；三是激发图书馆员的知识创新；四是增加图书馆员社会资本。然后探讨了图林博客作为工具促进图书馆员专业技能发展的作用主要表现在两个方面：一是图林博客有助于图书馆员知识管理，二是图林博客可辅助图书馆员开展业务工作。 五为第三部分，该部分分析了图书馆员在利用图林博客时应注意的几个问题，并提出了相应的解决措施及建议。