礼貌策略作为人类语言使用中的一种普遍现象，越来越得到语言学家的关注。他们采用不同的方法，从不同的角度对其进行研究，但均有缺点与不足。本文试图以布朗和莱文森的礼貌策略理论为基础，选取电视剧《成长的烦恼》里的劝说话语，采用分析具体语境中劝说话语的方法对家庭环境中劝说话语的礼貌策略的实现形式及语境因素的影响进行探究。已有的研究多建立在对社会环境下的礼貌策略的使用上。但是，一些在社会环境对话中起重要作用的因素，如权利，地位和等级，在家庭环境的对话中作用并不明显。例如，在社会交往中，地位高的一方往往在对话中显示自己的权利。但是，在家庭对话中，父母虽然拥有高于子女的权利，但是在对话中他们常常避免显露这一点。这就造成的礼貌策略在家庭环境中有自己的使用特点。本文的语料收集于电视剧《成长的烦恼》中的一些情景对话。本文以布朗和莱文森的理论为基础，分析了家庭成员在劝说言语中为完成交流任务所用的礼貌策略。针对语料显示的五种主要礼貌策略，文章从家庭情景语境角度给予了阐释。结果显示，积极礼貌策略和消极礼貌策略在家庭成员的交流中都有运用，但是两者策略在分布上有较大差异，消极礼貌策略运用明显较多。积极礼貌策略主要包括宣称群内关系策略和宣称共同策略；消极礼貌策略主要包括规避和间接策略。分析还显示，布朗和莱文森提出的礼貌策略优先等级在家庭环境中并不适用。礼貌策略依赖于具体语境，其实现也是通过特殊的语言模式。