全球化引起了东西方思想文化的激烈碰撞，社会的飞速发展以及经济结构的转型，我国传统的伦理道德观念和伦理道德的标准都受到了巨大的冲击，大学生在面对日益多元、复杂的社会环境时，如何用正确的道德思维来进行道德分析，进而将道德思想转化成道德行为，其中道德判断能力具有重要的作用。当今大学生道德判断能力总体上发展水平不高，如何提高和培养大学生道德判断能力是高校德育的重点之一。因此本文的目的首先在于对道德判断能力进行深一层的研究，其次是剖析当前大学生道德判断能力的不足和原因，再次就是研究提高和培养大学生道德判断能力的对策。这不仅具有理论意义，同时对当今高校德育也具有重要的实践意义。本文就此问题拟从以下几个方面展开研究：第一，道德判断能力概述。分析道德判断能力的内涵、构成道德判断能力的要素、影响道德判断能力的因素、道德判断能力的理论基础。第二，培养大学生道德判断能力的重要性是什么。第三，当前大学生道德判断能力的现状调查与原因分析。对当前大学生道德判断能力的现状调查分析。分析大学生道德判断能力总体上处于什么样的水平，大学生道德判断能力存在的问题主要表现。以及对当前大学生道德判断能力存在问题的原因分析。第四部分，提出大学生道德判断能力提升的对策。道德判断能力是指人们在面临道德问题时，进行道德分析和判断，从而做出正确的道德行为的能力。道德判断能力有三大要素：道德判断鉴别力、道德判断评价力和道德判断批判力。对于当前大学生道德判断能力的实际情况，培养大学生道德判断能力应该从以下四个方面着手：第一，更新高校德育理念；第二，创新高校德育内容；第三，丰富高校德育方法；第四，有效的改善德育场域。