乌海市是内蒙古自治区西部的一个地级城市,地处偏远,经济文化较中东部地区相对落后,近十年来虽然一直紧随形势进行化学竞赛辅导,指导学生参加竞赛,但一直比较迷茫、混乱,没有完整有效的辅导体系,以至于十年来没有学生获得过一次省级一等奖的好成绩。为了更深入了解乌海地区化学竞赛现状,更好地提高乌海地区中学化学教育水平和竞赛辅导水平,使乌海地区化学竞赛能够健康有效发展,本文通过论文的形式,对2002年-2010年全国高中学生化学竞赛(内蒙古赛区)初赛试题进行研究。从题目所涉及的知识点和各年度化学竞赛试题总体分析两个方面,利用不同的理论知识及研究方法深入分析试题的变化和走向,找出中学化学知识和初赛知识的联系点和自然生长点,并且对2002-2010年的试题利用表格对比的形式进行纵向分析(各个知识点的分布比例),从而得出近年化学竞赛试题的热点所在。同时还对乌海市三所高中(乌海市一中、六中、十中)进行问卷调查和教师学生访谈,问卷调查主要是教师和学生两个方面,探究乌海地区化学竞赛的现状及原因所在。调查中发现：乌海市的化学教师在以化学竞赛辅导为第二课堂的活动中已经行动起来,教学观念和教学水平不断提高；化学竞赛作为课堂教学的重要补充形式,受到了学校和老师的认可。但是化学竞赛在学生中的普及水平还很低,只局限在少数优秀学生中,并且部分学生参加竞赛的目的和态度还有一些偏差,需要给以正确的引导和加强；教师的辅导水平和辅导过程还很不完善,需要进一步的培养和提高。结合试题分析的结果以及乌海地区的学生特点和教育水平,提出了一些辅导策略,如竞赛辅导可采用多种模式和典型的解题方法以便提升学生的理解、应用知识的能力和学生的自学能力。为了更有效的提高考生的赛前复习效果,培养能力,解决疑惑,本文对竞赛内容及辅导的重点进行总结和归纳,希望对乌海地区的竞赛无论是辅导老师的辅导还是参赛学生的备考都能有所帮助。