行业特色型高校的主干学科具有冲击世界一流的实力,为了争取更多优势学科进入到世界一流的行列,大部分行业特色型高校采取了集中资源优先发展主干学科的策略。在此形势下,非主干学科在行业特色型高校中就处于相对被忽视的地位,有些排名落后的学科甚至面临被撤销的风险。但非主干学科的发展与高校学科生态系统密切相关,不仅对高校一流学科建设起着基础支撑作用,更对高校整体事业的发展有着不可忽视的影响。因此,思考如何提升非主干学科的实力,对行业特色型高校一流学科建设乃至高校整体发展,具有重要的理论与实践意义。行业特色型高校是曾隶属于国务院某个部委,且具有显著行业办学特色与突出学科优势的高等院校。尽管大多行业特色型高校有着多科发展的趋向,但在学科建设上仍具有单科性学院的组织行为特点。依据学科生态系统理论和协同理论,高校的学科体系是一个复杂开放的学科生态系统,学科多样性和系统各部分的协同发展是学术群落繁荣的前提条件。这为行业特色型高校提供了新的学科建设思路,运用学科生态系统理论和协同理论审视学科与学科之间、学科与环境之间的关系,可以明确行业特色型高校非主干学科的发展意义和建设逻辑,转变当前“重视学科绩效”的功利性、短期、片面的现象。依据行业特色型高校学科生态系统内外部的复杂互动关系,以Z校非主干学科为例,运用调查问卷和访谈,发现该校非主干学科发展存在诸多问题:从内部来看,非主干学科内部生态因子发展不佳,交叉融合程度低;从外部来看,存在不被重视、未能与社会经济形成良好互动以及发展空间狭窄等问题。结合访谈内容,发现内部原因有学科生态系统结构不协调、非主干学科缺乏协同意识等;外部原因有行业特色型高校发展历史导致的“学科发展惯性”、非主干学科与主干学科和所面向行业联系不紧密、“双一流”政策对主干学科的倾斜等。针对现存问题,从增强学科内在发展动力和外在适应性两个方面,对如何提升行业特色型高校非主干学科实力提出以下建议:一方面,要增强非主干学科内在发展动力,完善非主干学科内部生态因子,并加强协同创新;另一方面,要增强非主干学科的外在适应性,明确非主干学科在行业特色型高校学科生态系统的地位,扩大非主干学科的社会基础,并建立灵活开放的学科建设环境。