当今教育改革的核心问题是课程改革,随着我国课程改革的深入发展,校本教材的地位愈加重要,如今,校本课程热遍全国,尤其是以地方史、地方文化为特色的乡土历史校本课程。乡土历史校本教材,其功能旨在弥补统编教材不足、保护、传承优秀的地方历史文化。现阶段一些地区已经积极投入编写乡土历史教材的工程中去,并结合现实的教学得以实施,但是还有很多地区坐拥丰富宝贵的地方历史文化资源,但尚未真正结合本土特色、结合教学真正实施,尤其是少数民族文化资源。海南的黎族历史文化独具特色、史料也较为丰富,作为中学乡土教材的内容,具有重要意义。因此本文围绕以黎族历史文化为主题的海南中学历史校本教材为中心,侧重于如何编写教材这一内容,并尝试编写适用于海南民族中学使用的历史文化校本教材——《黎族史要》。本文从选题的研究缘起及研究现状、《黎族史要》海南省民族中学校本教材编写的可行性和必要性、《黎族史要》海南省民族中学二校本教材编写设计说明《黎族史要》教材呈现以及编写教材之后的反思这几个方面进行论述。