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分析安曼市的公园
【出 处】
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北京交通大学
【发表日期】
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2020年01期
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《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:幼儿的学习是通过自身的直接经验感知而得到的,这一感知需要在活动游戏中进行。要为幼儿创设丰富、有意义的教育环境,使幼儿的生活经验能通过实际操作和亲身体验而获得。在通过幼儿区域活动来帮助幼儿获得操作和体验的过程中,借助活动材料的不同意义激发出幼儿的探索行为,以达到发展的目的。
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