党的十八大以来,习近平总书记站在党的事业、中华民族伟大复兴事业和社会主义事业的高度,深刻提出并回答高等学校“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。习近平在党的十九大报告中明确提出培养担当民族复兴大任的时代新人任务。高校要培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,完成立德树人根本任务,就要贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对培养时代新人的要求,不忘办学初心,牢记培养人才使命。本文基于大学生自身成长成才需要的视角,展开高校培育时代新人重大课题探讨和研究。除引言和结语部分外,正文由四部分构成:第一部分主要是解析时代新人内涵,以此作为论文写作的逻辑起点。包括时代新人界定、特征以及基本要求。这里的基本要求就是时代新人应具备的素质结构:理想信念的信仰者、民族复兴的担当者、科学文化的探索者、创新创造的开拓者、爱党爱国的奉献者、传统美德的光大者;阐述高校培育时代新人重大意义。第二部分主要是探索高校培育时代新人的理论依据:主要有马克思列宁主义关于人的全面发展理论;中国共产党人关于培养社会主义接班人重要论述。第三部分主要是概括高校培育时代新人的优势及剖析存在的问题。高校培育时代新人具有四方面的优势,主要有党的全面领导政治优势、政府主导建设“双一流”政策优势、高校主体发展职能优势和社会营造大学生成长环境优势等。直面高校培育时代新人存在的问题,主要有育人机制不够健全、思想政治理论课主阵地作用发挥不够到位、部分教师职业素养不够高。第四部分主要是在分析问题的基础上,提出高校培育时代新人的对策思考。主要有完善时代新人育人机制、推进思想政治理论课守正创新、深化教师队伍建设、引导大学生发挥自我教育功能。