“决策者”能力培养的地理教学对策

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在高中地理教学及高考中,学生综合能力的考察越来越重要,所占分值也越来越多。考察综合能力主要关注学生分析问题、解决问题的能力,这种能力在学生今后的生活中可体现为独立判断和决策能力。高考地理试卷越来越多的用贴近生活的案例来考察学生的这种能力,这种倾向对日常的教学工作具有重要的指导作用。地理学科由于其学科特色给予了学生以上能力的学习机会,暂将这种能力概括为“决策者”能力,并探讨该能力培养在地理教学中的应对策略。
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