用人单位追偿权行使研究

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中国共产党的组织路线是党开展组织工作的根本原则和指导方针,一定历史时期的组织路线是根据这一时期政治路线的需要制定的,为政治路线服务。党的历史表明,什么时候坚持正确组织路线,党的组织就蓬勃发展,党的事业就顺利推进;什么时候组织路线发生偏差,党的组织就遭到破坏,党的事业就出现挫折。中国共产党自成立之日起,就不断探索正确的组织路线,党的组织路线在继承中创新,在曲折中发展。延安时期,中国共产党初步形成了一
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学案是指在新课改的大背景下,教师根据学生已有的知识水平及认知能力,为指引学生进行自主知识建构而设计的学习方案。它强调学生自主学习,探究学习,发挥学生在自主学习中的重要作用,是教师教学理念更新、教学方式改变以及学生学习方式改变的结果。如何在高中历史课中设计及运用学案是目前一线高中历史教学中的一个很值得思考和研究的问题。本文围绕学案教学,研究高中历史教学中如何设计和运用学案,以期增强一线历史教师和学生
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权力观是领导者持有的一种对权力的基本观念和态度,作为一种意识形态,领导观决定了领导者权力行使的目的和方式。领导者的权力观正确与否,直接关系到权力行使的公平性、权威性、有效性和人民性。本文从新时代背景下基层领导者的权力观入手,阐释了基层领导者为民用权、合法用权、廉洁用权、高效用权的权力观内涵;从有利于塑造基层领导者良好的亲民形象、有利于规范基层领导者的履职行为、有利于提升基层政府的服务水平、有利于提
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随着新高考改革在中国的推进,高中阶段专业选择前置,高中生职业心理发展研究引起了社会的广泛关注。了解高中生职业成熟度及其影响因素,对于学校开展有针对性的职业生涯规划教育,提升高中生专业选择适切度,促进其未来职业终生发展有重要意义。本研究主要包括两个方面:研究一采用问卷法,以合肥市三所高中学校1120名高中生为主要研究对象,探究其职业成熟度发展状况及影响机制;研究二在研究一基础上,选取某中学高一三个班
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延安时期社团是党中央在延安十三年革命历程的产物,它的产生是历史发展的必然结果,科学的分析延安时期社团的发展规律,深入挖掘延安社团工作中蕴含的思想政治教育要素,正确总结延安时期社团开展思政工作的实践经验,有利于新时代中国共产党利用社团开展思想政治教育工作。本文从延安时期社团、思想政治教育、思想政治教育与延安时期社团联系三个方面进行了概念阐述。分析出延安时期社团的诞生离不开对五四运动与苏区文艺工作的继
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