随着我国城市化进程的加快，流动儿童在城市的融入和社会性发展问题日益受到政府、学术界乃至全社会的关注。流动儿童在城市的生活融入过程中出现了严重的身份认同危机，本文运用布朗芬布伦纳的生态系统理论，分析儿童的身份危机对其社会性发展的影响。　　论文通阐述流动儿童身份认同问题以及研究的价值，梳理关于流动儿童身份认同、社会性发展的相关研究及重要的文献，并对本研究的概念进行界定。根据社会性发展的研究的主要理论及其发展脉络，以布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型作为分析理论支撑，说明实证研究的可行性。本研究探讨身份危机和社会性发展之间的相互关系;对流动儿童身份认同危机的实证研究，运用问卷调查、访谈调查，得出流动儿童普遍存在着身份认同危机的结论;最后对实证调查的结果进行分析、讨论，进一步深入剖析身份危机对流动儿童社会性发展的影响。　　本文研究表明:流动儿童普遍存在着以下三个方面的身份危机，即身份认同的模糊性;身份认同的内卷化;身份认同的边缘性。流动儿童所遭遇的身份危机对其所处的生态系统环境造成的破坏，儿童所处的生态系统环境主要包括微观系统要素和宏观系统要素，身份危机和生态系统环境之间相互影响，相互作用，最终导致儿童的社会性发展存在严重不足。流动儿童的身份危机对社会性发展的影响主要表现在:阻隔儿童的社会化进程;限制儿童融入社会和社区;不利于儿童社会性特征的完善和发展等。