【摘 要】
:
架空输运管线启动时,流动介质能否在许可的温度范围内流过规定的距离,或输运管线因某种情况停输后重新启动,介质能否在指定的温度到达下一站,是否可以减少介质预热时间,能否
论文部分内容阅读
架空输运管线启动时,流动介质能否在许可的温度范围内流过规定的距离,或输运管线因某种情况停输后重新启动,介质能否在指定的温度到达下一站,是否可以减少介质预热时间,能否直接投入原油输送介质;化工厂中的设备开工时,其管线内介质在什么情况下能够打通全部流程,使生产顺利进行,并提高化工装备开车的安全性;此类问题都应确定管道启输过程介质温度随时间的变化关系,或流动介质温度随输送距离的变化关系。埋地输油管道启动时,由于周围土壤温度场一般较低,因此,如果直接投入热油,则油品沿线损失必然很大,温降很快,会导致沿程摩阻损失急剧升高而被迫停输,甚至会使油管被“冻结”。为了避免这种情况发生,在生产中,除了对某些短管采用热油直接启输外,对于绝大多数长输热油管道,通常都是首先用某种高热容、低粘度的介质(如水)预热管道,待其周围土壤新的温度场建立、预热介质进站温度提高后,再适时地投入热油以进行正常输送。因此,在热油管道启输过程中,掌握管道周围土壤温度场和介质温度随时间的变化,对于合理确定投油时间有重要的实际意义。本文的主要研究内容包括建立架空管道和埋地管道启输时的物理模型和数学模型;对架空管道和埋地管道启输过程进行传热分析与数值模拟;设计实验方案,建立实验装置;将实验结果与数值计算结果进行对比,修正数学模型和算法,提高计算精度; 将模拟结果进行归纳总结,得出启输过程传热规律,分析了启输过程的影响因素。
其他文献
小学语文是小学教学学科中的重要内容,承担着培养学生语言表达能力、阅读理解能力、写作能力与综合文学素养的重要职责.听说读写是小学语文教学的核心,其中阅读能力与写作能
统编版教材的创新点之一就是由课内向课外延伸,倡导以课内的一篇课文带动课外多篇文章的阅读.本文以《剃头大师》一课教学为例浅谈阅读教学中如何取其一“点”,落实语文素养
随着现代化教育理念的不断渗透,使得多元化教学方法与教学理念正在受到教师的追捧,以此构建出多多元读写教学模式,以应用在高中英语课程教学之中.而高中英语课程教学多年来受
数学课堂离不开师生互动,师生互动是教师与学生之间双边影响的一种教学互动.课堂评价是促进教师与学生进行沟通交流、共同进步、共同合作的途径.通过课堂评价,教师可以了解学
针对油田含聚污水难以处理的问题,着重研究了在实验室的条件下,对含聚污水进行精细过滤处理的可行性。 根据实际需要建立了含聚污水精细过滤处理装置,首次将不锈钢烧结毡滤芯
地理是高中文科学习的主要科目,学习地理能够提升学生对世界的了解,所以教师要重视地理学科.为了提升同学们的地理学习兴趣,增加同学们理解和学习地理的效率,教师需要采用合
随着社会和经济的快速发展,我国能源匮乏与环境污染问题日趋严重,近年来节能减排工作受到了广泛的关注。利用热泵回收电厂循环冷却水余热供暖技术大规模应用不仅能够有效的节省
现代化信息技术的渗透与运用,使得教学方式呈现了多样化发展,并且许多不可能也变成了可能.其中自媒体技术与模式,在初中道德与法治教学过程中得到尝试,可有效顺应时代发展,并
在小学数学教学中,以教学内容与学生实际情况为立足点,在教学中创设生活情境,可以帮助学生透过生活经验理解抽象的数学知识.文章结合笔者实践教学经验,在文中谈谈笔者对小学