气排球这项运动是由我国自主发明的一项体育项目,它起源于二十世纪80年代,因其是一项集具教育、竞技、健身、娱乐于一体的大众化排球运动项目,并且具有球体质量轻、球体柔软、安全性高、规则相对简单、适应范围广范以及其观赏性高、趣味性强的特性而深受中老年人的喜爱。气排球运动能使大众的娱乐文化生活更加丰富多彩,从而激发大众对参加体育锻炼的兴趣以及习惯,满足大众在繁忙的工作中和各种压力下对身心健康的需求。气排球运动是集体项目,球场上队员与队员之间,队员与教练之间以及每一位参与者之间都需要相互交流,所以人们在参与气排球运动的过程中通过彼此之间的交流不仅培养了集体主义感,团队荣誉感,也更加深入了彼此之间的情感,增进了友谊。目前气排球运动在社会群体中的发展非常快速,一项新兴的运动项目就应该面向各个年龄层次,得到更好的普及与发展。为了更加普遍的开展群众性体育项目,增强我国国民体质,加快我国社会主义现代化建设的事业发展,我国政府于1995年颁布《全民健身计划纲要》。并计划在2010年全面的实现体育与国民经济和社会事业的协调发展,全面提高国民的体质与健康水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系,气排球运动便是全民健身中重要的一环。气排球运动的兴起已经成为了当代各个群体以及个人参与体育锻炼的一项新热门,它以轻松、快乐的特点,从而渐渐成为了大众非常喜爱的一项新兴运动健身项目。当前形势下普及气排球运动不仅仅是要面对在中老年人群,更重要的是把气排球运动推向低龄化,使气排球运动真正的成为社会中各个年龄阶层共同参与的体育锻炼项目。高校作为培养年轻高素质、高水平人才的地方,聚集着无数充满朝气、充满阳光的年轻人,他们充满着对新鲜事物的好奇心,也有着对体育运动的澎湃激情,这也正是推动气排球运动向低龄化发展和普及的天然温床。鉴于气排球运动有着良好的社会价值和社会需求,以及其对实现终身体育具有重要的意义。本文以河南省高校气排球开展现状的调查情况做为出发点,通过文献法、调查法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法以及对气排球专家进行访问和实地观察,对河南省高校气排球开展现状进行调查研究。调查重点是高校中学生气排球课和教师参与气排球运动的现状,并分析其存在的问题,探讨解决问题的策略,并给出合理的意见和建议。调查结果显示:1.河南省高校气排球开展的情况并不乐观,目前河南省只有少数高校开设气排球课程,而且大部分学校都没有参与气排球运动的人群,需要大量的普及气排球知识,迫使高校群体参与其中。2.河南省高校气排球课程开展情况并不乐观,开展范围不够广泛,场地器材设施不足,没有相应的气排球教材,并出现女生多男生少的不均衡现象,学生在课外参与气排球活动的时间不足,还有待于进一步发展,但学生对教师的教学比较满意。3.河南省部分高校中气排球教师的年龄结构欠佳,中层教师居多,缺乏有经验的老教师以及年轻教师,但职称结构比较合理。4.河南省部分院校中教职工气排球运动开展情况较好,参与者对气排球运动了解深入,但因缺乏专业气排球场地器材设施,加之领导对气排球运动的认识程度不够深入,使得气排球运动在河南省高校中的开展受到一定的限制。5.高校校园中气排球氛围不浓厚,开展气排球活动较少,体育课程种类繁多,羽毛球、篮球等项目占据了主要地位,限制了气排球运动的全面发展。6.气排球运动自身的要求不高,容易接触、容易学习,可以加强参与者之间的交流,增进彼此之间的友谊,而且有利于促进终身体育意识的形成。