随着计算机辅助教学的日益普及，开发适用于网络教学的考试系统成为人们研究的热点之一。但伴随着新一轮的教学改革，人们开始思考的问题已经不仅仅停留在考试制度和考试形式上，而是进一步考虑如何利用现代教育理论和网络技术，对现有考试进行完善。例如通过智能组卷方式提高试卷的科学性和客观性：依据科学的理论，进行试卷分析和统计。从而更加强调考试的实质和内容，使之更有效地服务于新课改的要求，进而推进教育改革的深入。针对国内外网络考试平台的现状，结合计算机网络技术和数据库技术，研究了教育测量理论在网络考试系统中的应用。根据目前学校测验以课程考试为主的前提，系统具体采用的是经典测量理论指导网络考试系统的建设。依据该理论的基本思想建立了基于知识点存储结构的题库，较好地解决了试题库维护和更新的问题；为试题设置了知识点、难度、区分度等参数，为智能组卷策略的实现和试卷分析提供了必要的参考依据；运用测量理论的项目分析指标体系对试卷进行统计和分析，进一步提高了考试系统对数据的挖掘和分析能力。引入经典测量理论的网络考试系统，不仅能充分发挥系统基于网络的优势，还能有效提高组卷的质量，使系统具有试卷分析能力，计算机网络技术和数据库技术被充分利用。同时对于优化教学内容，改革教学方式也具有重要意义。